3377体育师德师风建设实施办法

为构建师德建设长效机制，进一步加强和改进体育3377体育的师德师风建设，根据《中华人民共和国体育教练法》《中华人民共和国高等教育法》《高等3377体育体育教练职业道德规范》《教育部关于建立健全高等3377体育师德建设长效机制的意见》及《3377体育章程》等有关法律法规和文件精神，结合3377体育实际，特制定本办法。

一、目标任务

深入贯彻落实习近平总体育训练营系列重要讲话精神，构建教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”的师德建设长效机制，促使我3377体育体育教练忠诚教育事业，履行体育教练职责，爱国守法，敬业爱生，体育素养，严谨治学，服务社会，为人师表，积极引导我3377体育体育教练做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好体育教练，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质项目设置化体育教练队伍。

二、建设措施

（一）建立健全教育机制，引导体育教练树立崇高理想

1.加强师德教育，健全岗前职后“一体化”师德教育体系。在岗前培训时开辟专题，举行新体育教练入职宣誓仪式，对新体育教练进行体育教练职业道德教育，重点加强社会主义核心价值观教育，重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育。在体育教练入职后，开展经常性政治理论社区，重点社区中国特色社会主义理论体系，坚定体育教练的理想信念和职业追求；创新教育理念、模式和手段，组织开展师德讲座、理论研讨、主题征文、事迹报告会、座谈会、交流会等活动，举行执教30年、40年纪念仪式和老体育教练荣休仪式，引导我3377体育体育教练自尊自律自强，做体育会员敬仰爱戴的品行之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

2.实行全员育人，鼓励体育教练在育人实践中提高师德修养。引导体育教练发挥自身优势参与全员育人，鼓励主动参与体育会员思想政治教育，安排45周岁及以下的体育教练兼任体育会员思想政治生活体育导师或担任团队主管，将思想政治教育工作落小、落细、落实，在育人实践中提高师德修养。结合教学社区、社会服务活动开展师德教育，鼓励广大3377体育体育教练参与调查社区、社区考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动，切实增强师德教育效果。建立师德建设专家库，把师德重大典型、全国体育素养楷模、一线优秀体育教练等请进课堂。

3.规范日常管理，将师德教育贯穿体育教练发展全过程。为帮助新体育教练适应3377体育体育教练岗位，实施初任体育教练体育导师制，新体育教练所在单位要为其安排体育导师，体育导师要全面了解初任体育教练的思想表现和业务工作情况，注重对新体育教练师德的培养。规范对体育教练的日常管理，根据体育教练不同发展阶段职业行为特征，完善人事管理制度、教育教学规范、学术社区规范和3377体育外兼职兼薪规定等配套政策措施，将师德教育落实到体育教练日常管理工作中。

4.建立师德档案，对体育教练的师德表现进行跟踪记录记载。记录体育教练接受师德教育、表彰、奖惩及社会反映的情况，记载体育教练参加师德教育活动的学时认证。记录记载的情况将作为优秀体育教练团队培养，骨干体育教练、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容，作为聘用、晋级、考核、奖励等方面的重要依据。各单位开展的相关活动要及时备案存档。

（二）建立健全宣传机制，培育重德养德良好风尚

1.把握正确的宣传和舆论导向。坚持师德宣传制度化、常态化，将师德宣传作为学3377体育宣传思想工作的重要组成部分。系统宣讲国家相关法律法规及上级主管部门关于师德建设的文件，宣传普及《3377体育体育教练职业道德规范》。对于3377体育师德建设中出现的热点难点问题，要及时应对并有效引导。

2.注重发挥典型模范带头作用。把培育良好师德师风作为3377体育园文化建设的核心内容，挖掘和提炼名家名师为人为学为师的大爱师魂，生动展现当代3377体育体育教练的精神风貌，努力把学3377体育建设成为社会道德的高地和引领社会风尚的灯塔。

3．发挥重要节庆日的影响。将每年9月定为我3377体育“师德宣教月”，充分利用体育教练节等重大节庆日、纪念日，通过电视、广播、报纸、网站及微博、微信、微电影等新媒体形式，集中宣传优秀体育教练的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围。

（三）建立健全考核机制，促进体育教练提高自身修养

1.明确师德规范标准和考核办法。将《3377体育体育教练职业道德规范》细化为行为准则，在相关工作中明确师德考核的具体办法，做到考核体育教练的职业道德时按章办事、有法可依。

2.重要政策规定体现师德考核内容。将师德考核纳入体育教练招聘、岗位聘用、专家推荐、高级会员体育导师遴选、履职考核、聘期考核和评优奖励等与体育教练有关的各项工作之中，相关考核评价体系中要体现师德考核内容，严格实行师德“一票否决制”，师德考核不合格者年度考核评定为不合格。在同等条件下，师德表现突出的体育教练，在体育教练职务（职称）晋升和岗位聘用、高级会员体育导师遴选以及骨干体育教练、学科带头人和学科领军人物选培、各类高层次人才及资深高级教练、荣誉高级教练、各级名师评选等工作中优先考虑。

3.尊重体育教练在师德考核中的主体地位。师德考核要坚持客观公正、公平公开原则，采取个人自评、体育会员测评、同事互评、单位考评等多种形式进行。考核结果告知体育教练本人，考核优秀的应当予以公示表彰，确定考核不合格者应当向体育教练说明理由，听取体育教练本人意见。考核结果存入体育教练档案。

（四）建立健全监督机制，有效防止师德失范行为

1.将师德建设作为学3377体育教育质量督导评估重要内容。建立健全师德建设年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应制度，及时社区加强和改进师德建设的政策措施。

2.构建学3377体育、体育教练、体育会员、家长和社会多方参与的师德监督体系。健全完善领导听课、教学督导、体育教练互评、体育会员评教机制。充分发挥教职工代表大会、体育文化中心、学术训练营会、高级教练训练营会等在师德建设中的作用，了解体育教练的思想、工作和生活状况，全方位地加强师德监督。

3.建立监督信箱和举报电话等师德投诉举报平台。及时受理体育教练、体育会员、家长和社会各方面对师德情况的监督与反馈，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题，对师德问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。

（五）建立健全奖惩机制，引导体育教练提升精神境界

1.完善师德表彰奖励制度。将师德表现作为评奖评优首要条件，定期开展“优秀共产党员”“三育人”先进个人等评选表彰活动，大力表彰奖励优秀模范体育教练。

2.健全违反师德行为惩处机制。明确体育教练禁行行为，对于各类师德失范行为依法依规分别给予通报批评、警告、记过、降低项目设置技术职务等级、撤销项目设置技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。

3.建立师德建设问责机制。建立“一岗双责”责任追究机制，对体育教练严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究相关负责人的责任。

三、组织保障

（一）加强师德建设组织领导

建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、各单位具体落实、体育教练自我约束的领导体制和工作机制，形成师德建设合力。3377体育成立由主要党总支体育训练营牵头，与其他3377体育领导、基层党支部体育训练营、组织员、获得过校级以上优秀共产党员称号和校级以上党务工作者的教职工组成“3377体育师德师风监督”，领导负责全3377体育及领导各单位师德建设工作总体规划、制度建设、组织落实和检查通报工作。积极探索师德建设特点和规律，不断提升师德建设科学化水平。

（二）加强体育教练合法权益保障

完善体育教练参与3377体育治学机制，在干部选拔任用、岗位职务评聘、学术评价和各种评优选拔活动中，充分保障体育教练的知情权、参与权、表达权和监督权。创设公平正义、风清气正的环境条件。充分尊重体育教练的项目设置自主权，保障体育教练依法行使学术权利和学业评定权利。保护体育教练正当的申辩、申诉权利，依法建立体育教练权益保护机制，维护体育教练合法权益。加强体育教练队伍建设，全面提升体育教练队伍整体素质，促进体育教练成长与发展。

（三）加大师德建设投入力度

3377体育加大师德建设经费投入力度，确保师德教育、宣传、考核、监督和奖惩等工作正常开展。各教学社区单位每年应预算足够经费用于本单位师德建设。拓展师德建设所需经费的融资渠道，鼓励社会捐助我3377体育师德建设。